31 jul. 2012

1ª Clase Musicoterapia


QUÉ ES LA MUSICOTERAPIA
La música tiene la capacidad de mover al ser humano tanto en el aspecto físico como en el aspecto psíquico.

En musicoterapia se aprovecha este poder de la música y de todos sus elementos, sonido, ritmo, melodía y armonía, para conseguir alcanzar objetivos terapéuticos para mantener, restaurar y mejorar el funcionamiento físico, cognitivo, emocional y social de las personas.

LA MUSICOTERAPIA DURANTE EL EMBRAZO

La musicoterapia para embarazadas es beneficiosa para el cuerpo y la mente: estimula los sentidos y el aspecto emocional de la futura mamá.

Durante el embarazo, la música es beneficiosa para la salud física y emocional de la mamá y del futuro bebé. La música hace aflorar las emociones de la mamá y constituye una manera de alimentarse emocionalmente.

        Como primer paso, es importante que las futuras mamás se reconozcan y trabajen con su cuerpo, que va cambiando día a día, y se reencuentren a sí mismas para alcanzar la estabilidad emocional. Si bien la comunicación madre-hijo se produce de forma natural, a través de la música, se ve favorecida, debido a los estímulos sonoros-musicales.
Tanto los bebés como los fetos tienen una extraordinaria receptividad a la música. En diversos estudios se ha comprobado que el cerebro del bebé es capaz de reconocer unidades estructurales de la música tales como la tonalidad, la altura y el ritmo.

          El oído es el primer órgano del feto que se engancha a los sistemas neuronales del cerebro en desarrollo y el feto comienza a oír de la semana 20ª en el útero. Sabiendo que la voz de la madre sirve a modo de cordón umbilical alternativo para el desarrollo del bebé, como fuente de sustento ambiental, se deduce la teoría de que la dificultad auditiva en el útero y en los primeros años de vida puede llevar más a delante a discapacidades en la escucha y el aprendizaje y a problemas de tipo emocional.

Un elevado porcentaje de estímulo ambiental llega a través de los oídos y hay pruebas claras de que aproximadamente a partir de la semana 18ª de gestación, la música tiene un papel esencial en el proceso de crear conexiones neuronales en el cerebro del bebé en formación. Cuando el niño nace y a medida que avanza la edad, la música estimula y mejora su fisiología, su inteligencia y su comportamiento. Estos efectos son reales y medibles. Diversos estudios han  demostrado por ejemplo que la música es capaz de calmar o estimular el movimiento y el ritmo cardiaco de un bebé en el útero.

         Si el desarrollo del cerebro es el proceso de incorporar estructuras funcionales cada vez más complejas, entonces la música es un instrumento extraordinariamente eficaz para proporcionar esas estructuras. Esta incorporación comienza a nivel neuronal en el útero y después del nacimiento continúa con las estructuras de movimiento y cognición y las primeras vivencias de relación social.

         Ofrecer al feto y acercarlo al mundo de los sonidos musicales, es envolver a la criatura por nacer en un capullo de melodías maternales y vibraciones sanadoras (como dice Begoña Ibarrola en su libro “Música para antes de nacer”). La música y el sonido afectan  para bien o para mal a la mente, las emociones y el estado fisiológico de una mujer embarazada. Su grado de estrés general, su entusiasmo, su ansiedad u otras emociones, no solo dirigen su ritmo cardiaco, la calidad de respiración, postura y otros aspectos físicos que a su vez afectan al bebé que lleva dentro, sino que también inducen la secreción de hormonas que atraviesan la placenta y entran en el torrente sanguíneo del bebé. Si la mezcla de hormonas de la madre refleja con frecuencia un estado de miedo, angustia o desesperación, su bebé también incorpora ese mensaje. De este modo la química corporal más básica del bebé es configurada poco apoco por las emociones de la madre.

     POR QUÉ LA MUSICA CUANDO VAS A TENER UN BEBÉ?

Aprendiendo a reconocer e incorporar conscientemente los efectos de la música en la vida de tu hijo, puedes:

* Comenzar a comunicarte y conectar con él antes de        que nazca.  
* Estimular el desarrollo de su cerebro en el útero y en toda su  primera infancia. 
* Influir positivamente en sus percepciones y actitudes emocionales desde antes de que nazca y después.
* Darle modelos de sonidos a partir de los cuales él puede forjar su comprensión del mundo físico exterior.
* Disminuir su grado de estrés emocional o dolor físico, incluso en los primeros años.
* Favorecer su desarrollo motriz, como la agilidad y la soltura con que aprende a gatear, andar, saltar y correr
* Mejorar su capacidad lingüística, entre otras su vocalización, vocabulario, creatividad y belleza estética
* Estimular sus dotes sociales
* Mejorar su lectura, escritura, matemáticas y otras aptitudes  académicas, así      como su capacidad de recordar y memorizar
*  Ayudarlo a forjar un sólido sentido de identidad. 


En el trabajo terapéutico con la música se consigue:

* Que la madre aprenda a relajarse conscientemente, estimulándose y expresándose mediante la música y sus elementos, para contrarrestar las ansiedades y temores pasajeras del embarazo y crear un universo acogedor para la criatura en desarrollo.
* Fortalecer la comunicación madre-hijo desde antes del nacimiento, lo que permitirá el establecimiento del Vinculo que le ayude a sentirse seguro y rodeado de amor.
* Estimular el desarrollo del cerebro del bebé desde antes del nacimiento, lo que le permitirá y fortalecerá su desarrollo posterior
* Influir positivamente en las percepciones del feto y en sus actitudes emocionales a través de las propias percepciones de la madre
* Darle al feto modelos de sonidos a partir de los cuales él pueda forjar la comprensión del mundo físico,  del ámbito que se encontrará cuando nazca


PUEDES VER EL ARTÍCULO ONLINE HACIENDO CLIC AQUI

27 jul. 2012

Recomendación de Cine: Madagascar 3


Alex el león, Marty la cebra, Gloria la hipopótamo, Melman la jirafa se disponen a regresar a Nueva York después de escapar de África. Como dependen de la mecánica know-how de los monos conocidos, su plan, inevitablemente, sale mal y que se encuentran varados en Monte Carlo, donde se unen a un circo ambulante por casualidad. Dirigido por el venerable Tigre Zaragoza, un animal de circo que ha visto días mejores. Durante el transcurso de un viaje a través de una serie de ciudades europeas que termina en un alto fabulosa situada en el centro de Londres, Alex, Marty, Gloria, Melman y ayudan a Zaragoza, Gia el jaguar y Stefano el lobo marino a redescubrir su pasión por el espectáculo y reinventar actuación circense.

26 jul. 2012

Aprende Inglés: Lesson 1 Los Colores

Hoy comenzamos el curso de Inglés para bebés de Klassbaby, comenzamos con los colores, colores simple que en otras lecciones iremos ampliando. Este curso se dará en video, tendremos canciones, juegos y mucho mas!!

Aquí tenéis la lección de hoy. A APRENDER!!

ROJO - RED
AZUL - BLUE
AMARILLO -  YELLOW
VERDE -  GREEN
ROSA - PINK
MORADO - PURPLE
NARANJA - ORANGE
MARRON - BROWN
NEGRO - BLACK
BLANCO - WHITE
GRIS - GRAY

25 jul. 2012

Curiosidades

¿Sabías que besar es una costumbre que se origina en los tiempos primitivos cuando las madres debían masticar primero la comida para sus pequeños y pasársela a través de la boca? Las batidoras no siempre han existido, así que esa era una forma de “preparar las papillas”.


Cada generación es algo más alta que la anterior. Se calcula que los niños de hoy medirán de media tres centímetros más que sus padres y las niñas serán dos centímetros más altas que sus mamás.


¿Conoces el origen del gesto de decir que no moviendo la cabeza de un lado para otro? Cuando los bebés están llenos giran la cabeza hacia un lado y de ahí procede la forma en la que los humanos solemos decir no.

22 jul. 2012

POCOYÓ

Comienzan los Juegos olímpicos de Londres, y pocoyó tiene los suyos propios. Podéis verlos aquí.
POCOYO

17 jul. 2012

MUSICOTERAPIA PRENATAL

Hoy es Martes dia de canciones... sin embargo hoy no os traemos una canción, sino algo mejor!! En Klassbaby estamos preparando un taller de Musicoterapia

''La audición es el único de los sentidos que nos permite conectarnos con el exterior cuando estamos dentro del vientre materno y es el que más se puede estimular''
EL OBJETIVO DEL TRABAJO MUSICOTERAPEUTICO CON LA FUTURA MAMÁ, ES LOGRAR QUE CON ESTAS TÉCNICAS PUEDA:

  • Descubrir el vínculo intrauterino y disfrutar de una conexión más profunda con el bebé
  • Reducir el nivel de ansiedad de la mamá durante el embarazo, lograr un mayor autocontrol sobre el dolor y prepararla para el momento del trabajo de parto.
  • Estimular el desarrollo neuronal del cerebro del bebé ''in útero'' y en su primera infancia, dotándolo de información sobre el mundo exterior y contribuyendo a la reducción del estrés pernatal


Si te interesa el tema:

llama al 693809252 y solicita una entrevista personal
visita nuestra página en el blog sobre la musicoterapia, iremos ampliando información de este interesante tema

Un Saludo

16 jul. 2012

Caperucita y la Aves - Cuento


 Aquel invierno fue más crudo que de ordinario y el hambre se hacía sentir en la comarca. Pero eran las avecillas quienes llevaban la peor parte, pues en el eterno manto de nieve que cubría la tierra no podían hallar sustento
 Caperucita Roja, apiadada de los pequeños seres atrevidos y hambrientos, ponía granos en su ventana y miguitas de pan, para que ellos pudieran alimentarse. Al fin, perdiendo el temor, iban a posarse en los hombros de su protectora y compartían el cálido refugio de su casita.
Un día los habitantes de un pueblo cercano, que también padecían escasez, cercaron la aldea de Caperucita con la intención de robar sus ganados y su trigo.
-Son más que nosotros -dijeron los hombres-. Tendríamos que solicitar el envío de tropas que nos defiendan.
-Pero es imposible atravesar las montañas nevadas; pereceríamos en el camino -respondieron algunos.
 Entonces Caperucita le habló a la paloma blanca, una de sus protegidas. El avecilla, con sus ojitos fijos en la niña, parecía comprenderla. Caperucita Roja ató un mensaje en una de sus patas, le indicó una dirección desde la ventana y lanzó hacia lo alto a la paloma blanca.
 Pasaron dos días. La niña, angustiada, se preguntaba si la palomita habría sucumbido bajo el intenso frío. Pero, además, la situación de todos los vecinos de la aldea no podía ser más grave: sus enemigos habían logrado entrar y se hallaban dedicados a robar todas las provisiones.
 De pronto, un grito de esperanza resonó por todas partes: un escuadrón de cosacos envueltos en sus pellizas de pieles llegaba a la aldea, poniendo en fuga a los atacantes.
 Tras ellos llegó la paloma blanca, que había entregado el mensaje. Caperucita le tendió las manos y el animalito, suavemente, se dejó caer en ellas, con sus últimas fuerzas. Luego, sintiendo en el corazón el calor de la mejilla de la niña, abandonó este mundo para siempre.

13 jul. 2012

La Gallinita ciega


Se precisa un espacio amplio
y libre de
obstáculos. Intervienen varios
niños y niñas de todas las
edades.
Al niño o la niña que hace de
«gallinita ciega» le vendan los
ojos para que no pueda ver
nada.
El resto de los participantes
rodea a la «gallinita ciega» y
le pregunta:
- Gallinita ciega, ¿qué se te ha
perdido una aguja o un dedal?
- (Responde una de las dos
cosas)
- Pues da tres vueltas y lo
encontrarás. Una, dos y tres y
la del revés.
Entonces los niños participantes en el juego dan a la «gallinita ciega» tres vueltas en el mismo
sentido y una vuelta en sentido contrario, para que pierda las referencias espaciales y no pueda
localizar a los jugadores.
Mientras la «gallinita ciega» intenta atrapar a alguien, los jugadores bailan y dan vueltas
alrededor de ella, acercándose y alejándose, mientras le hablan y tocan, tratando de despistarla.
Si consigue atrapar a alguien debe adivinar su nombre, pero sin oír su voz, empleando únicamente el
tacto. Si no acierta el nombre de la persona que ha atrapado continúa el juego hasta que consiga
identificar a alguien. Cuando acierte el nombre del que ha atrapado, la persona que ha logrado

12 jul. 2012

Consejos: calmar al bebé que llora


Antes de desesperar, apliquemos los consejos que nos sugiere la experta estadounidense Debra Holtzman para calmar al bebé en pleno ataque de llanto. Por supuesto, después de descartar si tiene alguna necesidad básica como hambre, el pañal sucio o algún dolor.
Según la autora del libro The Safe Baby: A do it yourself Guide to home Safety, los padres debemos saber que el bebé no llora para molestar ni irritarnos y tenemos que permanecer calmados nosotros para que ellos también se calmen.
Aquí, su lista de consejos:
1. Sacarlo a pasear en coche o a dar un paseo por el parque en su cochecito.
2. Aspira su habitación. El sonido del aspirador le calmará y su habitación nunca estará tan limpia.
3. Si el bebé aún es pequeño, paséalo en una mochila portabebés.
4. Pon música, cógelo en brazos y bailen juntos su música preferida.
5. Cógelo en brazos y cántale un canción.

6. Balancéalo en una mecedora.
7. Ofrécele un chupete. Si está cortando los dientes ofrécele un mordedor frío.
8. Envuelve al bebé en su manta favorita y cógelo en brazos
9. Acuesta al bebé boca abajo sobre tu regazo y frótale la espalda.
10. Acuesta al bebé boca arriba en su cuna y déjalo en su habitación. Vuelve cada 10 minutos para asegurarte que está bien.
Sigue con un sabio consejo para los padres. Es importante saber cuándo es necesario tomarse un respiro.
Antes de perder los nervios, cuando nos sintamos frustrados, desesperados o estresados, busquemos alguna actividad relajante que nos agrade hacer. Podemos dejar al bebé en su cuna o pedirle a alguien que lo atienda mientras nosotros nos damos un baño o escuchamos nuestro disco favorito.

11 jul. 2012

Curiosidades


  • Los bebés nacen con un gusto por lo dulce, por lo que la leche materna es bastante más dulce que la de vaca, por ejemplo. Es por eso que cuando somos adultos y estamos enfermos o nos sentimos desgraciados, tendemos a consumir bebidas dulces y calientes.
  • Puedes adivinar el carácter de tu bebé por la forma en la que empieza a hablar. Si nombra objetos uno a uno, será un pensador abstracto. Pero si lo  primero que aprende es hola, adiós o alguna palabra cariñosa de las que le sueles repetir, sin duda será muy sociable.

10 jul. 2012

Cancion del Martes: Arroz con Leche


De pequeño yo (Antonio) aprendí una canción cuando estaba en E. Infantil. Fué de las primeras canciones que me enseñaron y hoy la comparto con tod@s Vosotr@s. 
La letra la tenéis bajo el vídeo aunque la que a mi me enseñaron decía: Arroz con leche me da mi mamá, con mucha canela y azúcar de más.
QUE LA DISFRUTÉIS!!

Arroz con leche
me quiero casar
con una señorita
de San Nicolás
Que sepa coser
que sepa bordar
que sepa abrir la puerta
para ir a jugar.
Yo soy la viudita
del barrio del rey
me quiero casar
y no se con quién
Con esta sí
con esta no
con esta señorita
me caso yo
 

El Cuento del Lunes: Bambi


Bambi y los amigos del bosque
Había llegado la primavera. El bosque estaba muy lindo. Los animalitos despertaban del largo invierno y esperaban todos un feliz acontecimiento.
- ¡Ha nacido el cervatillo! ¡El príncipe del bosque ha nacido! -anunciaba Tambor el conejito, mientras corría de un lado a otro.
Todos los animalitos fueron a visitar al pequeño ciervo, a quien su mamá puso el nombre de Bambi. El cervatillo se estiró e intentó levantarse. Sus patas largas y delgadas le hicieron caer una y otra vez. Finalmente, consiguió mantenerse en pie.
Tambor se convirtió en un maestro para el pequeño. Con él aprendió muchas cosas mientras jugaban en el bosque.
Pasó el verano y llegó el tan temido invierto. Al despertar una mañana, Bambi descubrió que todo el bosque estaba cubierto de nieve. Era muy divertido tratar de andar sobre ella. Pero también descubrió que el invierno era muy triste, pues apenas había comida.
Cierto día vio cómo corría un grupo de ciervos mayores. Se quedó admirado al ver al que iba delante de todos. Era más grande y fuerte que los demás. Era el Gran Príncipe del Bosque.
Aquel día la mamá de Bambi se mostraba inquieta. Olfateaba el ambiente tratando de descubrir qué ocurría. De pronto, oyó un disparo y dijo a Bambi que corriera sin parar. Bambi corrió y corrió hasta lo más espeso del bosque. Cuando se volvió para buscar a su mamá vio que ya no venía. El pobre Bambi lloró mucho.
- Debes ser valiente porque tu mamá no volverá. Vamos, sígueme -le dijo el Gran Príncipe del Bosque.
Bambi había crecido mucho cuando llegó la primavera. Cierto día, mientras bebía agua en el estanque, vio reflejada en el agua una cierva detrás de él. Era bella y ágil y pronto se hicieron amigos.
Una mañana, Bambi se despertó asustado. Desde lo alto de la montaña vio un campamento de cazadores. Corrió haciá allá y encontró a su amiga rodeada de perros. Bambi le ayudó a escapar y ya no se separaron más. Cuando llegó la primavera, Falina, que así se llamaba la cierva, tuvo dos crías. Eran los hijos de Bambi que, con el tiempo, llegó a ser el Gran Príncipe del Bosque.
Si por el bosque has de pasear, no hagas a los animales ninguna maldad.

8 jul. 2012

El iPad y los bebes

Tienes un iPad? seguro que ya has visto la cantidad de apps que puedes descargarte en el. Hoy traemos una app muy interesante para que juegue tu bebé con el:
Baby’s Musical Hands. Bebés pueden jugar con esa app para iPad que reproduce sonidos a través del toque de las manos. En la pantalla aparecen cuadros de colores rojo, amarillo y azul, que suenan como percusión, piano y guitarra, respectivamente.
Captura de pantalla del iPhone 1
Puedes descargarla en el siguiente enlace http://itunes.apple.com/es/app/babys-musical-hands/id447815630?mt=8

7 jul. 2012

Manualidades!! Reloj Solar

Como todos los Sábados os traemos manualidades, hoy podréis enseñar a vuestros hijos las horas y de una manera muy original, con un reloj de sol hecho por vosotros!! Veréis que divertido
Para hacer la plantilla del reloj entra en esta web  http://sundial.damia.net/vertical/sundial.php?langcode=es

5 jul. 2012

Juego del Escondite


Organización:

Se echa a suertes quien se la queda. Pueden jugar muchos niños, pero tendremos cuidado de no alargar mucho el juego, porque puede resultar aburrido para los que se cogen primeros o se salvan primeros. Una forma de acortarlo es dar un tiempo para que la mano termine, por ejemplo diez minutos. Si al cabo de la misma no están todos cogidos o salvados, se la queda el primero que fue cogido. Si antes de que terminen los diez minutos algun jugador salva a todos sus compañeros, el juego vuelve a comenzar y se la queda el mismo jugador que la llevaba.

Juego:

"El que la lleva" se coloca sobre un lugar determinado, que se llama casa (banco, árbol, esquina, piedra, farola, papelera, etc), con los ojos tapados y contará hasta 50 (el número a contar dependerá de la edad de los jugadores; también se puede hacer recitando el abecedario). Mientras este jugador cuenta, el resto de los jugadores correrán, por separado, a esconderse lo mejor que puedan y sepan, para que el que la lleva no los vea.

4 jul. 2012

Curiosidades de los bebés


  • Los bebés nacen sin rótulas, éstas se desarrollan entre los seis meses y el año de vida.
  • Los bebés nacen con ojos azules. (si, debido a la falta de pigmentación).
  • Los niños de seis años ríen 300 veces al día, los adultos, 60. (hay mucho que aprender de los pequeños).
  • Los bebés nacidos en mayo son aproximadamente 200 g más grandes que los nacidos en otros meses. (será la primavera).
  • Un niño no crece mientras está atravesando un resfriado.
  • Un niño camina 176 pasos por minuto. (a los dos años, no lo creo. A los seis, podría ser)
  • Hasta los seis o siete meses, los bebés pueden respirar y tragar a la vez, los adultos, no. (de esa forma pueden tomar del pecho materno)
  • Los bebés nacen con la habilidad de nadar y contener la respiración, pero pronto la pierden. (el famoso instinto)
  • Los bebés no tienen mal aliento porque todavía no tienen dientes, allí se depositan las bacterias que hacen que el aliento huela mal.
  • La cabeza de un recién nacido representa un cuarto de su peso total.
  • La mayoría de los bebés reconocen la voz de su madre apenas nacen, pero tardan unos 14 días en reconocer la voz del padre. (con ella se conocen ya hace 9 meses)
  • Los bebés no sudan, sus glándulas sudoríparas no están del todo maduras.
  • Un feto de cuatro meses es capaz de esconderse ante una luz brillante que atraviesa la tripa de la madre, así como de reaccionar ante sonidos muy fuertes.
  • Un feto no desarrolla huellas dactilares hasta los tres meses
  • Un recién nacido focaliza objetos que se encuentran a 25 cm de su nariz, la distancia que hay entre él y su madre al ser amamantado. (ve todo lo que necesita ver)
  • Los niños crecen el doble de rápido en primavera que en otoño, aunque ganan más peso durante el otoño.
  • Durante una ecografía se puede captar al bebé sonriendo, pero luego no lo vuelven a hacer hasta aproximadamente un mes después de nacer. (el parto le pone de mal humor)
  • El sentido más potente de los bebés es el olfato, a través del cual reconocen a su madre.
  • El corazón de un embrión empieza a latir a la tercera semana de su concepción.
  • No importa donde nazca tu hijo, compartirá el día de su cumpleaños con otras 9 millones de personas alrededor del mundo.
  • El récord de hijos nacidos de una misma mujer es de 69. (¡madre mía! Se pasó la vida pariendo)
  • La mayoría de los bebés llora sin lágrimas hasta que cumplen entre tres y seis semanas.
  • Un bebé duplica su peso al nacer a los seis meses y lo triplica al final del primer año.

3 jul. 2012

Martes Canciones: VEO VEO

Quien no ha jugado y cantado el veo veo? ahora klassbaby te trae la cancion para que la cantes con tus hijos, nietos, sobrinos...

2 jul. 2012

Lunes de Cuento, Blancanieves version Corta


En un país muy lejano vivía una bella princesita llamada Blancanieves, que tenía una madrastra, la reina, muy vanidosa. La madrastra preguntaba a su espejo mágico y éste respondía:

- Tú eres, oh reina, la más hermosa de todas las mujeres. Y fueron pasando los años. Un día la reina preguntó como siempre a su espejo mágico:

- ¿Quién es la más bella? Pero esta vez el espejo contestó: - La más bella es Blancanieves. Entonces la reina, llena de ira y de envidia, ordenó a un cazador: - Llévate a Blancanieves al bosque, mátala y como prueba de haber realizado mi encargo, tráeme en este cofre su corazón. Pero cuando llegaron al bosque el cazador sintió lástima de la inocente joven y dejó que huyera, sustituyendo su corazón por el de un jabalí. Blancanieves, al verse sola, sintió miedo y lloró. Llorando y andando pasó la noche, hasta que, al amanecer llegó a un claro en el bosque y descubrió allí una preciosa casita. Entró sin dudarlo. Los muebles eran pequeñísimos y, sobre la mesa, había siete platitos y siete cubiertos diminutos. Subió a la alcoba, que estaba ocupada por siete camitas. La pobre Blancanieves, agotada tras caminar toda la noche por el bosque, juntó todas las camitas y al momento se quedó dormida. Por la tarde llegaron los dueños de la casa: siete enanitos que trabajaban en unas minas y se admiraron al descubrir a Blancanieves. Entonces ella les contó su triste historia. Los enanitos suplicaron a la niña que se quedase con ellos y Blancanieves aceptó, se quedó a vivir con ellos y todos estaban felices. Mientras tanto, en el palacio, la reina volvió a preguntar al espejo: - ¿Quién es ahora la más bella? - Sigue siendo Blancanieves, que ahora vive en el bosque en la casa de los enanitos...

Furiosa y vengativa como era, la cruel madrastra se disfrazó de inocente viejecita y partió hacia la casita del bosque. Blancanieves estaba sola, pues los enanitos estaban trabajando en la mina. La malvada reina ofreció a la niña una manzana envenenada y cuando Blancanieves dio el primer bocado, cayó desmayada. Al volver, ya de noche, los enanitos a la casa, encontraron a Blancanieves tendida en el suelo, pálida y quieta, creyeron que había muerto y le construyeron una urna de cristal para que todos los animalitos del bosque pudieran despedirse de ella. En ese momento apareció un príncipe a lomos de un brioso corcel y nada más contemplar a Blancanieves quedó prendado de ella. Quiso despedirse besándola y de repente, Blancanieves volvió a la vida, pues el beso de amor que le había dado el príncipe rompió el hechizo de la malvada reina. Blancanieves se casó con el príncipe y expulsaron a la cruel reina y desde entonces todos vivieron felices.
Fin.

1 jul. 2012

CINE PARA LOS MÁS PEQUES: 1ª semana Julio

ICE AGE 4: LA FORMACIÓN DE LOS CONTINENTES

Ice age 4: La formación de los continentes
La disparatada persecución de la maldita bellota por parte de Scrat, que lleva detrás de ella desde el origen de los tiempos, tiene consecuencias que cambian el mundo: un cataclismo continental mete a Manny, Diego y Sid en la madre de todas las aventuras. Después de tanta sacudida geológica, Sid se reúne con su irascible Abuelita y la manada se tropieza con una mezcolanza zoológica de piratas marinos decididos a impedirles volver a casa.
     Título original:Ice age: Continental drift
     Año:2012
     Duración:94 min.
     Nacionalidad:EE.UU.
     Género:Cine de animaciónComedia
     Fecha de estreno:29/06/2012